NUESTRO PASADO RECIENTE AL DESCUBIERTO

INTRODUCCIÓN Durante toda mi vida he vivido en Toledo, ciudad en la que nací. Cuando tenía 3 años nos mudamos a una urbanización en Barrio de Buenavista, ubicado en el distrito Centro-Norte de la ciudad. El núcleo urbano de Toledo se encuentra altamente diseminado debido a la existencia de barrios muy separados del centro urbano por espacios de hasta 6km. La expansión hacia afuera se empezó a producir a raíz de la construcción de nuevos barrios en 1960, lo cual ha derivado en el progresivo abandono del casco histórico en favor de la periferia.  A pesar de que ahora vivo en Madrid la mayoría del año, no ha sido hasta este año que mis padres han podido comprarse un piso aquí, por lo que el barrio resulta un tremendo desconocido para mí, al contrario que mi barrio de Toledo o cualquier otra parte de Toledo, que puedo reproducir con mayor exactitud. A la hora de representarlo, por el contrario, me he encontrado con una dificultad que ha provocado que el mapa, para el que conozca la...

  El nacimiento de la Geopolítica se sitúa en el siglo XIX, etapa de la Historia donde tuvieron lugar las distintas revoluciones y conflictos que dieron paso al surgimiento de los Estados-Nación. Surgió ante la necesidad por parte de las élites gobernantes, motivadas por su sed expansionista. de delimitar su territorio y hacer proyecciones sobre los territorios enemigos. Con el fin de asegurar el establecimiento del recién formado Estado, surge otra necesidad: la de formar a los ciudadanos como votantes, productores, contribuyentes y soldados. Es por esto que se da paso a la creación de los sistemas de instrucción pública que, junto a los medios de comunicación, contribuirían a la difusión de los símbolos de identidad nacionales y los valores bajo los que se sustentan el nuevo orden. De este modo, se asigna a la Geografía un papel vital para la consecución de estos objetivos, incorporándola como asignatura troncal en los currícula . El artículo indica que el desarrollo de la Geop...

  Este artículo escrito por Fernando Hernández Sánchez evidencia la necesidad imperante de cambiar la concepción didáctica de la Historia a partir de La República, ante la existencia de una realidad objetiva descrita por muchos académicos críticos de la educación como es el uso que se hace de las instituciones, en este caso la escuela, por parte de una élite selecta conservadora para seguir perpetuando unos mitos arraigados en el imaginario social que invisibilizan el papel social que tuvieron las víctimas en nuestro caso de la Guerra Civil, con el fin de seguir blanqueando instituciones y eventos en los que se engendró el orden social en el que y con el que estamos existiendo. La escuela, en tanto a que es comprendida como una institución en la que los individuos se socializan desde la infancia y donde se comienzan a formar las representaciones sociales, ha constituido históricamente un mecanismo mediante el cual la élite española conservadora ha conseguido imponer un discurso s...

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